Schulprofil

Vorweg

Eine Vielzahl von Hinweisen und Informationen erwartet Sie hier. Daher möchten wir Ihnen einige Besonderheiten unserer Schule kurz erläutern:

Wir sind eine Kooperative Gesamtschule

Fünf Schularten – Grundschule, Mittelschule, Realschule, Fachoberschule und Gymnasium – arbeiten unter dem Dach unserer Kooperativen Gesamtschule miteinander zusammen. In Bayern und weit darüber hinaus sind wir die einzige Schule, die man von der Einschulung in der 1. Klasse bis zum Fachabitur oder Abitur besuchen kann. Verschiedene Wege führen bei uns in der Hauptschule, der Realschule und dem Gymnasium zum Mittleren Bildungsabschluss und den damit verbundenen Berechtigungen. Kindern aller Begabungen und Neigungen wollen wir Heimat bieten, sie unterstützen und sie anspornen eben diese Begabung zu entdecken und zu entfalten. Wir sind eine Schule, die Leistung fördert und fordert. Dazu gehört auch soziales Engagement und der Einsatz für die Gesellschaft.

Wir sind eine Evangelische Gesamtschule

Sie ist getragen von der Evangelisch-Lutherischen Kirche in Nürnberg. Wir betonen mit unserem Leitbild
MITEINANDER LEBEN, LERNEN UND ARBEITEN IM SPIELRAUM CHRISTLICHER FREIHEIT die Verantwortlichkeit aller am Schulgeschehen Beteiligten füreinander und für die Gemeinschaft.

Leben, Lernen und gemeinsames Arbeiten gehören so zusammen. Eine gute Schule kann all das unter ihrem Dach einladend ermöglichen.
Die christliche Freiheit soll schließlich vor Enge und Ausschließung anderer Menschen, Kulturen oder Anschauungen bewahren – sie soll Mut machen, auf andere zuzugehen.
Schließlich ist dieser Spielraum nicht nur einer für den Austausch und die Auseinandersetzung über Gedanken und Meinungen, sondern buchstäblich auch als Raum zum Spielen, zur Begegnung, zur Erprobung, für die uns anvertrauten Kinder, Jungendlichen und jungen Erwachsenen gemeint.

Wir sind eine Schule "besonderer Art"

Insofern sind wir stolz darauf, nicht nur im Sinne des Bayerischen Erziehungs- und Unterrichtsgesetzes (Art.126 Bay EUG) eine Schule der besonderen Art zu sein. Wir wollen eine besondere Schule sein, die den Schülerinnen und Schülern ebenso wie den Lehrkräften und allen anderen Mitarbeitenden eine fordernde und unterstützende Umgebung gewährt. Unsere Schule versteht sich zudem auch als Ort, der von den darin lebenden Menschen als Lebensraum gestaltet werden muss. Schließlich wollen wir auch besonders darin sein, dass wir uns der Welt öffnen. Unsere Kinder und Jugendlichen erleben Internationalität und globale Herausforderungen als anregend, erweiternd und zukunftsorientiert.

In diesem Sinne laden wir Sie, laden wir euch ein, die Löhe-Schule nicht nur virtuell, sondern tatsächlich zu besuchen. Und diese Einladung gilt, selbst wenn wir leider nicht jedem und jeder versprechen können, dass es auch einen freien Schulplatz gibt.

Das Schulprofil der Mittelschule der WLS

Der Unterricht

Die Mittelschule ist eine weiterführende Schule, die die Klassen 5 bis 9 umfasst. Sie vermittelt den Schülerinnen und Schülern eine grundlegende Allgemeinbildung und Kenntnisse in den praktischen Fächern. Neben dem Angebot zum Erwerb notwendiger Schlüsselqualifikationen wie Verantwortungsbereitschaft, Sozialkompetenz, Team- und Kommunikationsfähigkeit bietet sie konkrete Hilfen zur Berufsfindung an.

Bei entsprechenden Leistungen besteht an unserer Schule die Möglichkeit, den M-Zug, der zum mittleren Bildungsabschluss führt, zu besuchen.

Das Schulleben
Christliche Elemente und Leitziele

- Meditationskreise, Andachten und religiöse Feiern
- Aufbau christlicher Werthaltung
- Diakonie lernen und diakonisch handeln
- Förderung der Individualität der Schüler
- Förderung der Verantwortungsbereitschaft

Zusatzangebote – praktisches Lernen

- Schülerfirma ab der 7. Jahrgangsstufe
- Wilhelm-Löhe-Schulsportgemeinschaft
- Sport-AGs: Fußball, Leichtathletik und Handball ab Klasse 5
- Instrumentalunterricht: Schlagzeug, Geige, Trompete, Posaune, Gitarre
- Hauptschulchor
- Theatergruppe
- Schüleraustausch mit England
- Projektwochen

Schulfahrten

- zu Beginn des 5. Schuljahres: Orientierungstage im Schullandheim
- Schullandheimaufenthalt in der 6. Klasse
- Winterwoche in der 7. Klasse
- Abschlussfahrten in den 9./10. Klassen

Zusammenarbeit Schule - Eltern

Im Sinne von Erziehungspartnerschaft ist die Zusammenarbeit zwischen Eltern und Schule von zentraler Bedeutung. Eltern unterstützen aktiv und effektiv Klassenprojekte, tragen zur Berufsfindung (Vorstellung von Berufen) bei und sind im Schulleben (Sommerfest, Löhe-Weihnacht) fest verankert.

Löhe-Network-Company (LNC)

Die Schülerfirma ist ein Schulprojekt mit pädagogischen Zielsetzungen, zu deren Durchführung die Schule den rechtlichen Schutzraum bietet und besonders begabte Schülerinnen und Schüler an IT-Berufe heranführen will.

Ziele:
- Sammeln praxisnaher Erfahrungen im Berufsleben
- Erproben der Teamarbeit (Planungs- und Geschäftsteam)
- Öffnung der Schule nach außen

Angebote der Löhe-Network-Company:
- Planung und Vernetzung von Computerräumen
- Gestaltung von Websites
- Kursangebote: HTML, Internet, Mediator
- Gestaltung von Freiarbeitsmaterialien für den Unterricht an Grund- und
Mittelschule

Theaterarbeit

Schülerinnen und Schüler verfassen in Schreibgruppen klassenübergreifend Theaterstücke (Bearbeitung von Jugendbüchern), gestalten Kulissen, entwerfen Kostüme, lernen intensiv ihre Rollen und planen im Team alle organisatorischen und technischen Vorbereitungen für die Aufführungen. Mit „In Nürnberg ist der Teufel los“ im November 2007 erzielte unsere Theatergruppe einen großartigen Erfolg und erhielt dafür den Paula-Maurer-Preis (1. Preis) sowie den Innovationspreis Schulentwicklung (2. Preis).

Berufswahlvorbereitung

Die konsequente Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler auf die Berufswelt geschieht durch:
- Betriebserkundungen
- Unterrichtsbesuche von Experten
- Zwei- bis dreiwöchige Betriebspraktika in den 8. – 10. Jahrgangsstufen
- Besuche im Berufsinformationszentrum
- Zusammenarbeit Schule und Unternehmen aus Wirtschaft und Industrie
- Kooperation mit städtischen und kirchlichen Partnern
- Bewerbertraining

Zusatzqualifikation: Bilingualer Unterricht

Die Mittelschule der Wilhelm-Löhe-Schule bietet seit dem Schuljahr 2008/2009 in Zusammenarbeit mit dem Lehrstuhl für Englischdidaktik (Prof. Dr. Böttger) der Universität Eichstätt ein bayern- und bundesweit einzigartiges Pilotprojekt mit dem Titel „M + Englisch als Arbeitssprache“ für die Schüler der M-Klassen an. Inhaltlich geht es darum, dass auf Hauptschulniveau der Aufbau fachspezifischer Kompetenzen in der Fremdsprache gefördert werden soll, um in höheren Jahrgangsstufen regulären „bilingualen Sachfachunterricht“ fortzuführen.

Nachmittagsbetreuung (kostenpflichtig)

Für die 5. und 6. Klassen von 13.00 bis 15.30 Uhr, die von Lehrkräften und Sozialpädagogen geleitet wird. Nach dem gemeinsamen Mittagessen und Freizeit bis 14.00 Uhr werden die Schüler bei der Erledigung der Hausaufgaben betreut.

Informationen

- Es wird ein monatliches Schulgeld erhoben (Ermäßigung im Bedarfsfall).
- Die Bildungsabschlüsse entsprechen den staatlichen Abschlüssen.
- Ein Wechsel zwischen den Teilschulen ist möglich, soweit es pädagogisch sinnvoll
ist.

Kontakt
Wilhelm-Löhe-Schule
Deutschherrnstraße 10
90429 Nürnberg
Telefon: 0911/27082-58
Fax: 0911/260070
E-Mail: wls.hs[at]gmx.de
http://www.wls-nbg.de