Comenius |
Zum Unterrichtsbeispiel "Klimawandel" Welche Lernziele können mit dem Comeniusprojekt verwirklicht werden? Comenius - Schulentwicklungsprojekt1. Was ist eine Comenius-Schulpartnerschaft? In einer Comenius-Schulpartnerschaft arbeiten Schulen aus verschiedenen europäischen Ländern gemeinsam an einem Projekt. Am Ende ihrer zweijährigen Zusammenarbeit muss ein gemeinsam hergestelltes Produkt stehen. Neben dem Austausch über die verschiedenen Bildungssysteme und pädagogischen Konzepte geht es in den Comeniusprojekten auch darum, die verschiedenen europäischen Kulturen kennenzulernen bzw. seine Kenntnisse zu vertiefen und Kontakte entstehen zu lassen. Im Zuge dieses Programmes, das auch unter dem Motto „Lebenslanges Lernen“ steht, sollen ebenso Fremdsprachenkenntnisse erweitert werden, sowie der interkulturelle Dialog gepflegt werden. 2. Was bedeutet eine Partnerschaft konkret? Hier ein Auszug aus der Projektbeschreibung, die im Februar 2008 gemeinsam mit sieben Partnerschulen ausgearbeitet und eingereicht wurde: Heutzutage gehört das Thema „Energiesparen“ zu einem der wichtigsten in Europa und weltweit. Eine wirkungsvolle Energiepolitik kann nur erfolgreich sein, wenn sie auch von jungen Menschen angenommen wird. Wir wollen mit unserem Projekt junge Bürger anregen, sich mit dem Thema zu beschäftigen, sich auszutauschen und gemeinsame Ideen zum Energiesparen zu entwickeln. Ziele: - Schaffung eines Umweltbewusstseins bei unseren Schülern - Sparsame Verwendung von Energie in Familie und Schule - Bereitschaft zu Recycling, Schutz der örtlichen Umwelt - Erfahrungsaustausch verschiedener europäischer Länder - Vergleich der unterschiedlichen Formen der Energiepolitik - Ausweitung des Einsatzes moderner Informations- und - Respektvoller, gleichberechtigter Dialog von Schülern mit unterschiedlichem Das Projekt wurde von der „Nationalen Agentur“ in Bonn genehmigt und startet im Schuljahr 2008/09 mit Schulen aus Polen, Rumänien, Litauen, Spanien, Italien und Portugal. Im Juni 2010 endet die Arbeit mit der Präsentation des „final products“. 3. Plattform für die gemeinsame Arbeit Unter www.cuore.isgreat.org entsteht eine gemeinsame website, wo die Ergebnisse der Arbeit veröffentlich werden und sich interessierte Leser über die Partnerschulen und die Projektarbeit informieren können. Diese website stellt auch die Plattform für den Erfahrungsaustausch zwischen den Schulen dar.
 4. Projekttreffen Um die gemeinsame Arbeit koordinieren zu können, treffen sich Vertreter aller Partnerschulen zu Projekttreffen. Jede Schule muss ein Projekttreffen ausrichten. Hier geht es neben der Arbeit am Thema „Klimawandel“ auch darum, das Bildungssystem und die Kultur des gastgebenden Landes vorzustellen. Die Löhe-Schule richtete das dritte Projekttreffen im Mai 2009 aus. Hier ein Auszug aus dem Programm: Die Arbeitstreffen sollen nach Möglichkeit nach Unterrichtsschluss stattfinden, um interessierten Kollegen die Möglichkeit zu geben, sich über Projektarbeit zu informieren und aktiv daran teilzunehmen Montag, 11.5.2009
6. Beispiele unserer Arbeit zum Thema Klimawandel: | |||||