Dienstag, 12.02.2019 An zwei ganzen Vormittagen gestaltete die Organisatorin A. Stettner-Danker, einige Schüler aus den oberen Klassenstufen, die Lebenshilfe Auhof Hilpoltstein und die Bamberger Lebenshilfe in Partnerschaft mit der Evangelischen Jugend Bayern abwechslungsreiche Inklusionstage für die Schülerinnen und Schüler der 8. Jahrgangsstufe der Realschule. Ziel der Projekttage in den Turnhallen der WLS: die Gemeinsamkeit der Menschen mit und ohne Beeinträchtigung zu stärken. 
Ich bin gerade in der Sporthalle. Wenn ich mich hier umschaue, sehe ich alle Schüler aus meiner Klasse R8a und aus der Nachbarklasse R8c. Nach einigen kurzen Aufwärmspielen und einer kleinen Andacht wurden wir in Gruppen aufgeteilt. Wir absolvieren verschiedene Stationen. Meine Gruppe soll gerade mit dem „schwachen“ Arm Tischtennis spielen, während eine andere mit dem „schwachen“ Arm Frisbee spielt. Schnell lernen wir, dass es nicht so einfach ist, den ungewohnten Arm zu benutzen. Nach 15 Minuten wechseln wir und gelangen zum Blindenfußball. In den Bällen sind Kugeln, damit wir sie hören. Wir spielen wieder eine Viertelstunde, dann wechseln wir zur vorletzten Station. Hier sollen wir unseren Mitschülern vertrauen und uns blind über Bänke führen lassen. Nach dem Pfiff kommt die letzte Station, wir werden in Rollstühlen von unseren Partnern über einen Parcours aus Matten und Federbrettern gefahren. Es ist eine besondere Erfahrung, sich nicht auf den Körper wie gewohnt verlassen zu können. Jetzt kann ich mir besser vorstellen, wie es jemandem mit einer Beeinträchtigung ergeht.
Mittwoch, 13.02.19 – Heute kommen die Gäste des Auhof Hilpoltstein und aus der Bamberger Lebenshilfe zum Basketballturnier. Aufgeteilt werden die Gruppen nach Geburtsmonaten. Es ist ein tolles Turnier. Die Gäste und wir verstehen uns super und auch wenn die anderen Gruppen unsere Konkurrenten sind, sind alle sehr fair zueinander. Sieger ist in diesem Turnier jeder, ausgezeichnet durch eine Medaille oder einen Trostpreis. Gewonnen haben alle, vor allem an Erfahrung. Zum Abschluss treffen sich noch alle zu einem gemeinsamen Mittagessen in der Mensa. Melina (R8a)

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Lösungen für die drängendsten Zukunftsprobleme im Jahr 2035

1.3.2019 Schülerinnen und Schüler der zehnten Jahrgangsstufe des Gymnasiums der WLS diskutierten im Rahmen des Projekts „WLS gestaltet Zukunft“ fünf Tage lang die drängenden Fragen der Gegenwart mit einem weiten Blick in die Zukunft. Die besondere Herausforderung: In der Rolle von Unternehmern sollten sie ethisch und ökonomisch vertretbare Ideen zur Lösung der Menschheitsprobleme entwickeln, vorgestellt auf einer Innovationsmesse im Jahr 2035. Ohne kleinliche Rücksichten auf die gegenwärtige Realisierbarkeit konnten die 23 Löheschüler also frei ihre Ideen entfalten und entwickelten dabei Kompetenzen, Konflikt- und Teamfähigkeit, unternehmerisches, strategisches und lösungsorientiertes Denken. Einem Schutzschild im Weltraum gegen die Erderwärmung, einem DNA-Drucker zur Herstellung aller erdenklichen Nahrungsmittel oder einer Weltagentur für den kulturübergreifenden Dialog müssen umfangreiche Bedarfsermittlungen, Kostenkalkulationen und Durchsetzungsstrategien vorausgehen. Mit ihren kreativen Konzepten schlagen die Schülerinnen und Schüler geschickt eine Brücke zwischen Moral, Ethik und Ökonomie.
Das Innovationsspiel im Haus der IHK Bildungsakademie hat schon seit sieben Jahren Tradition. Die Vizepräsidenten der IHK Chr. Bruchmann begrüßt diese Kooperation der Wilhelm-Löhe-Schule mit der IHK Mittelfranken als einen Brückenschlag zwischen Unternehmen in der Region und der Schule. Dazu gab sie den Schülern einleitend einen tiefen Einblick auch in die ökonomischen und moralischen Zwänge, unter denen der eigene Betrieb sowie die Unternehmen in der Region stehen. (bn)