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Die Fachschaft Sozialkunde stellt sich vor:

David Häfner (Fachbereichsleitung)
Peter Batz
Brgitte Christl
Dr. Kathrin Geist
Reiner Kleeberger
Sandra Körner
Yvonne Marquardt
Katrin Schubert
Chris Seubert
Sabine Wild

Zitat:

Wer mit 18 wählt, sollte zuvor seine politische und soziale Umwelt zu reflektieren gelernt haben.

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8. Klasse WSG/S

Lehrplan

Bedeutung von Sozialisation und Sozialisationsinstanzen
Merkmale der Jugend als Lebensphase
Instrumentarium zur Analyse von Konflikten, Möglichkeiten der Konfliktlösung
Fähigkeit, einfache Konflikte zu regeln; Fähigkeit, mediale Darstellungen von Konflikten und Konfliktlösungen kritisch zu bewerten
Begriffe „Gesellschaft“, „Staat“ und „Politik“; Grundgesetz als Grundkonsens; Verfassungsorgane der Bundesrepublik Deutschland und ihre Aufgaben in Grundzügen siehe ISB
Gewinnen und Auswerten von Informationen; Anwenden einfacher Interview- und Fragetechniken; Verstehen einfacher Strukturmodelle; Visualisieren von Zusammenhängen; Arbeit mit dem Grundgesetz
Fähigkeit, sich im Rahmen von Rollenspielen in die Situation anderer zu versetzen
Entwicklung von Teamfähigkeit

9. Klasse WSG/S

Lehrplan

zentrale Bedeutung von Toleranz und Achtung der Menschenwürde
Bedeutung des Grundgesetzes als Grundlage eines friedlichen Zusammenlebens
Entstehung und Wirkung von Vorurteilen und Feindbildern
das Gleichberechtigungsgebot und seine rechtliche Ausgestaltung
Struktur der Medienlandschaft; mögliche Wirkungen der Medien; reflektierter Umgang mit Medien
Motive und Ziele der europäischen Einigung
Aufgeschlossenheit für Lebenssituationen und -perspektiven in anderen europäischen Ländern

10. Klasse (alle Zweige)

Lehrplan

Grundgesetz: Wertordnung; Menschenwürde als zentrales Prinzip; Grundrechte
Rechtsstaat, Demokratie, Bundesstaat
Prinzipien der Art. 1 und 20 sowie des Art. 79 Abs. 3 GG als unveränderbarer Verfassungskern
Mitwirkungsmöglichkeiten im politischen Prozess auf Bundes- und Landesebene
politische Institutionen und ihr Zusammenwirken auf Bundesebene im Überblick (siehe ISB)
Achtung der Menschenwürde und der demokratischen Grundwerte
Bereitschaft, sich über aktuelle Entwicklungen und Zusammenhänge in Politik und Gesellschaft zu informieren

10. Klasse WSG/S

Lehrplan

Die entsprechenden Themen wie bei den anderen Zweigen, nur angereichert und vertieft.

11. Klasse

Lehrplan

Struktur und Wandel der Gesellschaft in der Bundesrepublik Deutschland

Grundzüge politischer Systeme der Gegenwart

wesentliche Ausprägungen von Demokratie

weitere Informationen zur Lehrinhalt

11. Klasse WSG/S

Lehrplan

Die entsprechenden Themen wie bei den anderen Zweigen, nur angereichert und vertieft.

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12. Klasse

Lehrplan

Aspekte der europäischen Einigung:

Integrationsprozess der EU: aktueller Stand, gegenwärtige Herausforderungen
Überblick über Zuständigkeiten und Zusammenwirken der EU-Organe, gezeigt an einem Beispiel
Europäisierung des Rechts als Wechselwirkung zwischen EU und Nationalstaaten: Die EU auf dem Weg zu einem einheitlichen Rechtsraum, gezeigt an einem aktuellen Beispiel
Perspektiven der EU: Reformdiskussion, gezeigt an einem Beispiel; Bemühungen um ein wachsendes europäisches Bewusstsein

Frieden und Sicherheit als Aufgabe der internationalen Politik Friedensbegriff; mögliche Gefährdungen von Frieden und Sicherheit im Überblick:

Grundlagen der Politik im internationalen Rahmen: zentrale Begriffe (internationale Politik; internationale Beziehungen; Außenpolitik; internationale, supranationale und transnationale Organisationen); Handlungsfelder internationaler Politik im Überblick
Wirken internationaler staatlicher Organisationen der kollektiven Friedenssicherung im Überblick, insbesondere UNO, NATO
Möglichkeiten und Formen multinationaler Kooperation zur Friedenssicherung und Konfliktbewältigung anhand eines Beispiels; erweiterter Sicherheitsbegriff; Rolle der Bundeswehr
Chancen und Probleme der europäischen Zusammenarbeit in der Sicherheitspolitik

Herausforderungen für die nationale Politik in einer globalisierten Welt:

Einflussfaktoren auf die deutsche Außenpolitik, verfassungsrechtliche Vorgaben
Ziele, Zielkonflikte und Strategien der deutschen Außenpolitik, nach Möglichkeit anhand aktueller Beispiele
grundlegende Merkmale der Globalisierung, Dimensionen der Globalisierung im Überblick
wesentliche Herausforderungen der Globalisierung für die nationale Politik, z. B. durch internationalen Terrorismus, Migration; Notwendigkeit kooperativen Handelns

12. Klasse WSG/S

Lehrplan

Die entsprechenden Themen wie bei den anderen Zweigen, nur angereichert und vertieft.

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Herausforderungen/Möglichkeiten des Fachs

Das Fach wird in der zehnten, elften und zwölften Klasse einstündig unterrichtet. Dort werden Grundkenntnisse zu unserem politischen System, zu sozialem Wandel und Sozialstruktur, zu internationaler Politik vermittelt. Die Lehrpläne sind dabei stark mit Geschichte parallelisiert. Versetzungsrelevant ist zudem eine Note, die aus beiden Fächern zusammen gebildet wird.

Fast ein Drittel unserer Schüler wählt außerdem regelmäßig den sozialen Zweig, d.h. besucht das wirtschafts- und sozialwissenschaftliche Gymnasium/Sozialer-Zweig (WSG/S) diese Schüler haben Sozialkunde schon ab der achten Klasse, in der zehnten Klasse ist außerdem dieses Fach als Leitfach ihrer Gymnasialbildung mit einer Zusatzstunde ausgestattet. Nach Möglichkeit haben diese Klassen parallel die gleiche Lehrkraft in sozialpraktischer Grundbildung, so dass dort für die Sozialkunde von der Klasse 8-10 jeweils 4-5 Wochenstunden zur Verfügung stehen.

In der Oberstufe können die Schüler dieses Zweigs Sozialkunde zweistündig wählen, können darin schriftliches Abitur machen und erhalten zwei voneinander unabhängige Noten in Sozialkunde und Geschichte. Außerdem können sie das Wahlpflichtfach sozialwissenschaftliche Arbeitsfelder belegen.

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